河南二級(jí)防水防腐保溫資質(zhì)轉(zhuǎn)讓求購信息 詳情咨詢楊經(jīng)理：18339945628.

資質(zhì)轉(zhuǎn)讓：
1、鄭州房建二級(jí)、市政二級(jí) 帶安許
2、商丘房建三級(jí)、市政三級(jí) 帶安許
3、鄭州裝飾裝修二級(jí) 負(fù)責(zé)安許
4、鄭州裝飾二級(jí)、防水二級(jí) 帶安許
5、河南勞務(wù)資質(zhì) 帶安許
6、鄭州房建三級(jí) 無安許
7、鄭州市政二級(jí) 無安許
8、河南房建三級(jí)、鋼構(gòu)三、地基三 負(fù)責(zé)安許

9、鄭州電子與智能化二級(jí) 負(fù)責(zé)安許 

新設(shè)立的企業(yè)申請(qǐng)資質(zhì)，應(yīng)當(dāng)向建設(shè)行政主管部門提供下列資料：

（一）建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)表；

（二）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照；

（三）企業(yè)章程；

（四）企業(yè)法定代表人和企業(yè)技術(shù)、財(cái)務(wù)、經(jīng)營負(fù)責(zé)人的任職文件、職稱證書、身份證；

（五）企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資格證書、身份證；

（六）企業(yè)工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人員的職稱證書；

（七）需要出具的其他有關(guān)證件、資料。建筑業(yè)企業(yè)申請(qǐng)資質(zhì)升級(jí)，除向建設(shè)行政主管部門提供本規(guī)定第八條所列資料外，還應(yīng)當(dāng)提供下列資料：

（一）企業(yè)原資質(zhì)證書正、副本；

（二）企業(yè)的財(cái)務(wù)決算年報(bào)表；

（三）企業(yè)完成的具有代表性工程的合同及質(zhì)量驗(yàn)收、安全評(píng)估資料。

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伍，后續(xù)服務(wù)：后期及時(shí)提醒企業(yè)年檢，延續(xù)，提供免費(fèi)咨詢服務(wù)

【悅達(dá)財(cái)務(wù)】業(yè)務(wù)范圍：

1.房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)、
2.各類設(shè)計(jì)資質(zhì)代辦、
3.承裝（修、試）電力設(shè)施許可證、
4.建筑企業(yè)施工總承包資質(zhì)、
5.建筑企業(yè)專業(yè)承包資質(zhì)、
6.施工勞務(wù)資質(zhì)、
7.安全生產(chǎn)許可證、
8.建筑通信市政電力水利交通總承包三級(jí)，三升二，二升一。

9.建造師招聘。

公司地址

============公司地址============

一、鄭州西區(qū)：

鄭州悅達(dá)財(cái)務(wù)咨詢有限公司

總部地址：鄭州市中原區(qū)中原路秦嶺路萬達(dá)廣場(chǎng)寫字樓A座2640室 

二、鄭州東區(qū)：

河南悅達(dá)代理記賬有限公司 鄭州分公司

東區(qū)地址：鄭州市金水東路東風(fēng)南路綠地新都會(huì)8號(hào)樓1403室 

三、開封：

河南悅達(dá)代理記賬有限公司 
公司地址：鄭開大道第三大街大宏萬達(dá)廣場(chǎng)2號(hào)樓808號(hào)： 

四、商丘：

商丘悅達(dá)財(cái)務(wù)咨詢有限公司 
公司地址：商丘市睢陽區(qū)神火大道珠江路聯(lián)合大廈1311號(hào)

五、駐馬店：

駐馬店悅達(dá)財(cái)務(wù)咨詢有限公司 

駐馬店市金雀路東段66號(hào)（北大附屬幼兒園東側(cè)）

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 孩子在自身習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，受到了諸多外界因素的影響。主要影響習(xí)慣養(yǎng)成的是家庭、學(xué)校、同伴群體、大眾傳播媒介這四種環(huán)境或因素。    

    家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子習(xí)慣形成的搖籃。6歲前的兒童與家庭的關(guān)系最為密切，因此，家庭對(duì)孩子的影響也更多、更大。父母培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣具有重要的意義。    

    布萊克夫婦有三個(gè)可愛的孩子，都乖巧伶俐，學(xué)習(xí)很是自覺，布萊克夫婦因此深得鄰居羨慕。    

    其實(shí)，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在布萊克夫婦的用心教育下逐漸養(yǎng)成的。布萊克夫婦很注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。大兒子還很小的時(shí)候，布萊克夫婦就經(jīng)常和兒子圍坐在一張桌子上，教孩子畫畫兒和識(shí)字，養(yǎng)成一起愉快游戲并學(xué)習(xí)的習(xí)慣。    

    在他們有了第二個(gè)孩子以后，一起學(xué)習(xí)的好習(xí)慣仍然保持著，哥哥讀書時(shí)，弟弟就在旁邊學(xué)畫畫兒，爸爸媽媽一有空就圍在桌邊跟他們一起學(xué)習(xí)。    

    之后，又一個(gè)小妹妹出生了，妹妹漸漸長大，也跟著哥哥們開始自覺地學(xué)習(xí)。當(dāng)妹妹開始在桌上學(xué)畫畫時(shí)，大哥哥就到另一張桌子上去獨(dú)自學(xué)習(xí)。    

    看到哥哥每天獨(dú)自一人學(xué)習(xí)，弟弟妹妹們也跟樣學(xué)樣。沒過多久，老二也自己找了一張專用的桌子，每天主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后，最小的妹妹也在兩個(gè)哥哥的榜樣作用下，找了一張自己的桌子，開始獨(dú)自學(xué)習(xí)起來。    

    可見，良好的家庭環(huán)境，可以讓兒童良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣通過日積月累在不知不覺中形成。培養(yǎng)習(xí)慣應(yīng)該從點(diǎn)滴生活小事做起。父母一定要成為孩子的好榜樣，從點(diǎn)滴生活小事做起，讓孩子的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。

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