【少見(jiàn)資源轉(zhuǎn)讓】河南市政二級(jí)市政三級(jí)資質(zhì)升級(jí)轉(zhuǎn)讓平頂山市政三級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓信息！

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建筑公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓?zhuān)?/span>

1、（地市）勞務(wù)資質(zhì)帶安許。

2、（鄭州）房建三級(jí)帶安許。

3、（鄭州）防水防腐一級(jí)、二級(jí)帶安許。

4、（商丘）房建三級(jí)、市政三級(jí)帶安許。

5、（鄭州）電子與智能化二級(jí)負(fù)責(zé)安許。

6、（鄭州）公路三、路基三、路面三。

7、（鄭州）房建二級(jí)、市政二級(jí)、鋼構(gòu)二級(jí)帶安許。

建筑資質(zhì)轉(zhuǎn)讓的時(shí)候，以下的7點(diǎn)特別要注意：
1.公司債務(wù)問(wèn)題：受讓企業(yè)在接手轉(zhuǎn)讓企業(yè)前，要檢查公司的賬務(wù)，是否有潛在的賬務(wù)問(wèn)題。
2.公司經(jīng)營(yíng)狀態(tài)：受讓企業(yè)需要檢查轉(zhuǎn)讓企業(yè)是否合法經(jīng)營(yíng)，是否受到過(guò)處罰，在工商局的檔案中是否有不良記錄。
3.是否有年檢：年檢是國(guó)家檢查企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況的重要手段，每年都會(huì)有例行檢查，而且需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參與年檢。如果企業(yè)沒(méi)有參與年檢的話，會(huì)被記錄在工商局的檔案中，對(duì)企業(yè)信用有影響，還可能會(huì)面臨處罰。
4.查看公司審計(jì)報(bào)告：受讓企業(yè)需要檢查轉(zhuǎn)讓企業(yè)注冊(cè)資金是否為墊資注冊(cè)，注冊(cè)資金是否全部到位?有沒(méi)有抽逃資金的現(xiàn)象?
5.公司業(yè)績(jī)及在建項(xiàng)目情況是否出現(xiàn)事故。
6.營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期及年檢是否合格。

7.建筑資質(zhì)證書(shū)和安許證書(shū)有效期等。

第一，讀書(shū)時(shí)，一定要帶著明確的目的和任務(wù)。據(jù)心理學(xué)研究，閱讀中的記憶有兩種：一種是無(wú)意識(shí)記憶；一種是有意識(shí)記憶。如果閱讀時(shí)，并沒(méi)有什么明確的目的，只是隨便翻翻，但翻過(guò)之后，不自覺(jué)地記住了一些東西，用的時(shí)候能夠回想起來(lái)，這樣的記憶就叫無(wú)意識(shí)記憶。無(wú)意識(shí)記憶留在腦子里的印象有深有淺，感興趣的東西印象深，記得時(shí)間也長(zhǎng)；不感興趣的東西印象淺，過(guò)后就忘了。如果閱讀前，有一定目的，閱讀中又按照一定的方法步驟經(jīng)過(guò)自覺(jué)的努力去識(shí)記文章的內(nèi)容，讀過(guò)以后能夠清楚地回想起來(lái)，這樣的記憶就叫有意識(shí)記憶。有一位老師曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：在甲班，讓同學(xué)閱讀一篇文章，閱讀前沒(méi)有提出任何要求。讀過(guò)以后，立即測(cè)驗(yàn)，要大家寫(xiě)出文章的結(jié)構(gòu)提綱和思想。結(jié)果有相當(dāng)一部分同學(xué)寫(xiě)不出來(lái)或?qū)懙貌粚?duì)。在乙班，讓同學(xué)閱讀同一篇文章，但閱讀前就提出，讀后要寫(xiě)出文章的結(jié)構(gòu)提綱和思想，此后進(jìn)行了同樣的測(cè)驗(yàn)，結(jié)果絕大多數(shù)同學(xué)能夠正確地回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)表明，有意識(shí)記憶比無(wú)意識(shí)記憶效果要好得多。有意識(shí)記憶的重要特點(diǎn)是閱讀時(shí)有明確的目的，有了目的，大腦就能主動(dòng)地去識(shí)記讀過(guò)的內(nèi)容。因此，要想獲得較好的記憶效果，就得帶著任務(wù)讀書(shū)。

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